القوى والاسس

A تذكير الطالب بتعريف القوى

B تركيز الطالب على المفاهيم :
القوى ، الأساس ، الأس ،
العوامل ، تربيع ، تكعيب
قيمة ، الصيغة القياسية
الصيغة الأسية .

C تذكير الطالب بتعريف الأس
الصفري

D أن يكون الطالب قادراً على
تحويل العدد من الصورة
الآسية إلى القياسية
والعكس.


مثال(1) : أوجد حجم المكعب طول حرفة 10 سم
حجم المكعب = مكعب طول الحرف
= 310
= 10 × 10 × 10
= 1000
نسمي العدد 310 بالصيغة الأسية حيث 10 هي الأساس ، 3 هي الأس
أو القوى ، 10 × 10 × 10 تسمى حاصل ضرب العوامل . بينما 1000 تسمى
الصيغة القياسية أو القيمة .




A السبورة

B الأقــلام

C الكــتاب

D مكعبات سنتيمترية







المواصفات:
٥ الألوان ، الأزرق ، الأخضر ، الأحمر والأبيض والأصفر مع ١٠٠٠٠ المكعبات البلاستيكية في كل مربع. ١ سم

A اكتب كل قوى كحاصل
ضرب للعامل نفسه:
46 ، 31 ، 59

B اكتب كل قوه بالصورة
القياسية :
32 ، 23 ، 410

C ض أم ﺿ
يتكون العدد المكتوب بالصيغة الأسية من عنصرين، هما الأساس والأس. ( )

لإيجاد قيمة عدد مكتوب بالصيغة الأسية، استعمل الأساس كعامل واضربه في نفسه عددًا من المرات مساويًا للعدد الممثل في الأس. ( )
تمهيد اطلب إلى الطلاب المقارنة بين ضرب الأعداد وحساب القوى. اقترح عليهم كتابة سلسلة قصيرة من نواتج الضرب ومن القوى للأساس نفسه.
ثم اطلب إلى الطلاب بيان كيفية تزايد الأعداد في كل حالة.

مشكووور

مشكوررررررررررررررررر

ـمشكــور والله يعطيك عافية على مانقلتـ،

مشكوووووووووووووووور اخوي ما قصرت

مشكوووووووووووووووووووووووور


ويعطيك الف الف الف عافيه اخوي

ثانكس

تسلم يا كنترول

ثآنكس

مشكور وما قصرت

تـــقـــبـــل مـــروري vs ثـــآنـــكـــس